Banco de Imagens

Hoje em dia é visível que a tecnologia avança a cada dia, trazendo consigo inúmeros serviços. Um deles é o banco de imagens, no qual permite obter imagens, preservar memórias e também são muito importantes para fontes de pesquisa.

Na área da informação ela é muito importante, o profissional da informação deve manter-se atualizado onde proporcionará ao seu usuário diferentes suportes para futuras pesquisas.

A instituição que usar o serviço do banco de imagens deve ficar atenta aos direitos autorais. Em muitos casos, as imagens não podem ser publicadas sem a autorização do autor, pois existe o direito de propriedade da imagem. Existe também o direito das pessoas que aparecem nas fotos, para publicar é necessária uma assinatura dos mesmos para posteriormente ocorrer a publicação.

 “O direito da imagem, ou de privacidade se refere ao poder das pessoas para evitar a publicidade indesejada sobre sua vida privada. Isto explica que pode ser necessária uma autorização prévia quando uma imagem em que apareçam não somente pessoas, mas também objetos, planos edifícios, etc.” Castaño (2001, p.7)

Como conseqüência da tecnologia avançada, surgiu o copyright que é muito difícil de ter um controle, muitos autores são plagiados devido à internet e documentos de que não tem a devida proteção para que não ocorra o plágio.

Existe muitos sites que disponibilizam gratuitamente o acesso ao download para poder baixar a foto sem precisar se cadastrar no mesmo, site esses que seus próprios fotógrafos enviam suas fotos para um banco de imagem, outros exigem o cadastramento e até cobram por tal serviço.

Alguns sites que disponibilizam o acesso ao banco de imagens: 

·         www.shutterstock.com 

·         www.stockvault.net

·         www.everystockphoto.com

Ambos disponibilizam o acesso livre às imagens e posteriormente seus downloads gratuitos.

Sites pagos:

·         http://www.dpi-imagens.com.br/

·         http://br.fotolia.com/

·         http://www.fotosearch.com.br/

É necessário e importante o direito autoral, pois com ele traz benefícios tanto para seu autor quanto para seu usuário.

 Manter o banco de imagens com um conteúdo coerente possibilitará uma informação confiável garantindo a veracidade dos documentos disponíveis, assim como créditos ao autor.

Referências

CASTAÑO, J. E. M. Bancos de imágenes: evaluación y análisis de los mecanismos de recuperación de imágenes. El profesional de la información, v. 10, n. 3. mar. 2001. 

WIKIPÉDIA. Banco de imagens. Modificada em 22 jan. 2011. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Banco_de_imagens>. Acesso em: 26 set. 2011.

Fotografia e seus benefícios

A fotografia surgiu em meados do século XIX, sendo trabalhada por estudiosos, cientistas, etc. No decorrer dos anos, a fotografia despertava mais curiosidade dos estudiosos que tinham a intenção de aperfeiçoar e torna - lá mais acessível para as pessoas, visto que os estudiosos perceberam o que ela podia fazer.

Então surgiu a fotografia preta e branca, onde apresentou evolução técnica e a diminuição de custos, onde resultava em fotos muito boas com detalhes. Logo depois surgindo à colorida e no final do século XX a fotografia digital, onde diminuiu custos e acelerou processos e facilitou a produção, manuseio, armazenamento e a facilidade de divulgar as imagens pelo mundo.

Como meio virtual em que a imagem é transformada em milhares de pulsos eletrônicos, a fotografia digital pode ser armazenada em computadores, disquetes, CD-Rom ou cartões de memórias e, dessa forma, ser transmitida por satélite logo após sua produção, com a ajuda de um computador portátil e telefone. (OLIVEIRA, 2011, p. 4).

Sabe-se da importância que as fotos e seus acervos fotográficos irão proporcionar nas instituições de informação, guardar e preservar imagens, ver transformações, acontecimentos históricos. A fotografia dispõe desse ponto positivo e é de uma importância que nos permite preservar o passado. 

O bibliotecário além de saber ler e interpretar um texto, precisa saber ler uma fotografia, mesmo com a ausência de texto. Para um pesquisador a fotografia é de grande valia, pois possibilita recuperar informações em um determinado documento.  

[...] em se tratando do trabalho com documentos fotográficos, é necessário do profissional da informação além dos conhecimentos técnicos, a sua capacidade cognitiva para avaliar o conteúdo das imagens, buscando compreender que o documento fotográfico tem uma natureza diferenciada, devido a sua linguagem não-textual [...]. (SILVA, 20-?, p. 5)  

O profissional da informação tem como objetivo a preservar documentos, informações que futuramente irão ser usados para outros fins, por isso é importante o profissional ter o conhecimento sobre todos os suportes que possam auxiliar na divulgação e na preservação de um documento. Tornando possível a consulta que seus usuários necessitarem futuramente.

Referências

SILVA, R. C. da O profissional da informação como mediador entre o documento e o usuário: a experiência do acervo fotográfico da Fundação Joaquim Nabuco. [s.l.], [20--?].

OLIVEIRA, Erivam Morais de.  Da Fotografia Analógica à Ascensão da Fotografia Digital. Disponível em: <http://www.bocc.ubi.pt/pag/oliveira-erivam-fotografia-analogica-fotografia-digital.pdf>.  Acesso em: 16 abr. 2011.

Microblogs

Os microblogs hoje em dia estão em alta, pois com a tecnologia cada vez mais avançada a facilidade de transmitir e receber informações através de mecanismos diferentes está diariamente em nossa vida.

A internet é um campo em constante crescimento, ela interliga computadores, onde forma uma grande rede de comunicação, foi muito utilizada como ferramenta para o benefício de empresas, projetos, armazenamento de  documentos importantes etc.

 [...] a internet começou a nascer no final da década de 1950 a partir de projetos desenvolvidos por agências do Departamento de Defesa Americano, preocupadas com manter a viabilidade das telecomunicações em caso de guerra nuclear.  A idéia central desses projetos consistia em interligar centros militares por meio de computadores, de tal forma que a destruição de um deles não impedisse a sobrevivência dos demais bem como a de um centro remoto [...]. (COSTELLA, 2001, p. 231).

A internet foi se expandindo, onde foi criando ferramentas valiosas onde hoje já é muito utilizado. Tem como objetivo disseminar a informação, como também realizar trocas do saber de uma maneira, mas rápida e prática.

Nesse meio surge o twitter, uma nova ferramenta que permite atualizações rápidas e curtas, tem o objetivo de ampliar a comunicação e o conhecimento entre as pessoas. Permite que seus usuários escrevam até cento e quarenta caracteres, onde irá possibilitar que centros de informação (arquivos, museus, bibliotecas) divulguem informações sobre seu trabalho, como novidades, novas aquisições, eventos, etc. 

Devido ao espaço limitado para escrever, o twitter tem como objetivo divulgar notícias, informações de uma forma mais rápida, não se restringindo somente a computadores, mas também usufruir de outros equipamentos, como os celulares por exemplo. 

 

O Twitter foi o precursor, aquele que definiu o conceito, as novas possibilidades e a nova forma de irrigar o mundo com o conteúdo. Permitiu que uma verdadeira legião de programas, sites e mash-ups pudessem proporcionar formas diferentes de publicar e interagir com a qualidade colossal de mimi-conteúdos já disponível nesse pequeno, e crescente, universo. Já se percebe que ao redor dessa plataforma se forma uma economia própria, onde ela própria é o inicio e o fim, o meio e o objetivo. (SEIXAS, 2009, p. 45).

Várias instituições já vêm utilizando a ferramenta twitter, onde permite que o usuário acesse e conheça a instituição como também informações que diariamente serão disponibilizadas na rede.

Algumas das instituições que utilizam a ferramenta twitter:

 

Biblioteca Nacional do Brasil

      http://twitter.com/#!/FBN   

Biblioteca Nacional da Espanha

·          http://twitter.com/#!/BNE_biblioteca 

Museu da UFRGS

·          http://twitter.com/#!/museudaufrgs 

Arquivo Público do Rio Grande do Sul

·          http://twitter.com/#!/APERS_SARH 

Biblioteca Pública do Rio Grande do Sul

·          http://twitter.com/#!/bibliotecars   

O microblog é uma ferramenta de disseminação da informação, possui muitas vantagens que permite a troca do saber entre o usuário e a instituição que usufrui dessa ferramenta.

Acredito que as instituições de informação, podem trazer muitos benefícios para seus usuários, como também para si própria, visto que a internet e as ferramentas se tornaram grandes aliadas para a troca de informações e conseqüentemente gerando um conhecimento maior para seus usuários.

Referências

RODRIGUES, C. O que você está fazendo agora? Três contribuições para o debate sobre microblogs. Alceu, Rio de Janeiro, v. 9, n. 18, p. 148-161, jan./jun. 2009. Disponível em: < http://publique.rdc.puc-rio.br/revistaalceu/media/Alceu%2018_artigo%2011%20(pp148%20a%20161).pdf>. Acesso em: 12 set 2011.

CARDOZO, M. L. Twitter: microblog e rede social. caderno.com: Caderno de Pesquisa em Comunicação e Inovação. São Caetano do Sul, v. 4, n. 2, p. 24-38, 2009

Avaliando o blog Linha de Leitura

CRITÉRIOS	ANÁLISE
Parâmetros gerais
Tipologia do blog (pessoal, institucional).	Pessoal
Têm objetivos concretos e bem definidos?	sim
Se os objetivos estão definidos, os conteúdos se ajustam a eles?	sim
Existe uma política editorial de aceitação de contribuições?	sim
Tem domínio próprio?	sim
Tem uma URL correta, clara e fácil de recordar?	sim
Mostra, de forma precisa e completa, que conteúdos ou serviços oferece?	sim
A estrutura geral do blog está orientada ao usuário?	sim
É coerente o desenho (layout) geral do blog?	não
É  atualizado periódicamente?	não
Oferece algum tipo de subscrição?	sim
Identidade, informação e serviços
A  identidade do blog é mostrada claramente em todas as páginas?	sim
Existe informação sobre (s) criador(es) do blog?	sim
Existe um logotipo?	não
O logotipo é significativo, identificável e visível?	não
Existe alguma forma de contato com os responsáveis pelo blog?	não
Nos posts:
- é mostrada claramente informação sobre o autor?	não
- é mostrada claramente a data de publicação?	sim
- oferece links permanentes?	sim
É dada informação sobre número de usuários registrados e convidados?	não
Existe um calendário de publicação?	sim
Existe um arquivo onde consultar posts anteriores?	sim
Existe alguma declaração ética?	não
Oferece links para outros blogs?	sim
Oferece links externos a outros recursos de informação?	sim
Apresenta uma lista de palavras-chave para cada post?	sim
Está traduzido em outros idiomas?	não
Existe algum tipo de controle sobre conteúdos polêmicos?	sim
Possui uma seção de ajuda?	não
O link da seção de “Ajuda”  está colocado em uma zona visível?	não
Oferece uma vista prévia antes de publicar?	não
Existe algum tipo de buscador?	não
O buscador encontra-se  facilmente acessível?	não
Permite a busca avançada?	não
Mostra os resultados de forma compreensível para o usuário?	não
Dispõe de ajuda para realizar a busca?	não
Qual o número médio de comentários? (calcular sobre os 10 últimos posts).	zero
Estruturas e navegação
A estrutura de organização e navegação está adequada?	sim
Tem algum sistema de navegação distinto da navegação por datas?	sim
Os posts estão classificados tematicamente?	não
Que número de clics são necessários para ver os comentários aos posts?	um
Que número de clics são necessários para fazer comentários aos posts?	dois
Os links são facilmente reconhecíveis como tais?	sim
A caracterização dos links indica seu estado (visitados,	sim
ativos etc.)?
Existem elementos de navegação que orientem o  usuário sobre onde está e como desfazer sua navegação?	não
Existem páginas “órfãos”?	não
Layout da página
São aproveitadas as zonas de alta hierarquia informativa da página para conteúdos de maior relevância?	sim
Foi evitada a sobrecarga informativa?	não
É uma interface limpa, sem ruído visual?	não
Existem zonas em “branco” entre os objetos informativos da página, para poder descansar a vista?	não
É feito um uso correto do espaço visual da página?	não
É utilizada corretamente a hierarquia visual para expressar as relações do tipo “parte de” entre os elementos da página?	não
Acessibilidade
O tamanho da fonte foi definido de forma relativa?	não
O tipo de fonte, efeitos tipográficos, tamanho da linha e alinhamento empregados facilitam a leitura?	não
Existe um alto contraste entre a cor da fonte e o fundo?	sim
Inclui um texto alternativo que descreve o  conteúdo das imagens apresentadas?	sim
O site web é compatível com os diferentes navegadores?	sim
Visualiza-se corretamente com diferentes resoluções de tela?	sim
Pode-se imprimir a página sem problemas?	sim
Visibilidade
Link: Google.	sim
Link: Yahoo.	não
Link: MSN.	não
PageRank	não
Twitter	não
YouTube	sim
Orkut	não
Facebook	não
Unik	não
Outros. Qual(is)?	RSS
Avaliação global (comentário pessoal)
Resumo indicativo: Avaliação do blog Linha de Leituras. O objetivo da avaliação visa verificar a qualidade dos conteúdos e como são distribuídos. O blog aborda a leitura e a disseminação da mesma, oferecendo vídeos, artigos, livros e sites relacionados para seu leitor. O layout e a acessibilidade deixam a desejar com seus pontos fracos, a sobrecarga de informações e a ausência de um motor de busca na tela é uma delas. Embora alguns pontos negativos o blog é uma ótima ferramenta onde tem o poder de disseminar a informação e incentivar a leitura promovendo trocas de idéias e consequentemente o aprendizado. Palavras-chave: Linha de leitura. Informação. Aprendizado.
Avaliado por:   Cynara Arigony Riese
Data da avaliação: 06-09-2011

Fonte:

Adaptado de:  

 JIMÉNEZ HIDALGO, Sonia; SALVADOR BRUNA, Javier.  Evaluación formal de blogs con contenidos académicos y de investigación en el área de documentación. El Profesional de la Información, v.16, n. 2, p. 114-122, mar./abr. 2007.